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学风不正、知行不一。有的不愿学,缺乏学习的兴趣和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼。有的不勤学,心浮气躁,人坐不住,心静不下,半年读不完一本书。有的不真学,用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止,满足于一知半解。有的学用“两张皮”,学...
w政府办党支部书记专题组织生活会自我批评材料依据此次党史学习教育期间开展支部组织生活会的要求,我仔细总结了任支部书记以来的工作情况,恳切地与各支委委员、党员代表谈心谈话,本着实事求是、严格仔细的看法,坚持问题导向,作如下自我批评。一、自身存在...
w党史学习教育专题组织生活会批评与自我批评意见整改措施(7份)目录党史学习教育专题组织生活会批评意见党史学习教育专题组织生活会会前征求意见情况报告开展党史学习教育批评与自我批评意见党史学习教育开展批评意见50条2023年专题生活会自我批评和整...
w主题教育专题民主生活会对照检查、批评与自我批评意见 一、理论学习方面一是理论学习不深入。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对“十个明确”“十三个方面的重要成就”“十四个坚持”等这一思想的深刻内涵有系统掌握,但对照以学铸魂...
w2024年度民主生活会批评与自我批评意见(6方面18条)一、“理论学习”方面1、理论学习自主性有待提高。政治理论学习有时仍然停留在表面,缺乏深入研究和思考,没有很好地处理好工学矛盾,理论武装还不够深入,集中学习的多、个人自学的少,被动学习的...
w2024年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考1.政治理论学习不系统。由于工作头绪多,事务性工作多,对自身政治学习要求不严格,抓落实不够,学习的主观意愿不强,学习形式单一、效率不高,联系工作实际开展深层次研讨交流少,导致在学...
w2024年主题教育专题民主生活会批评与自我批评意见(精选20条) 1.理论水平不高。表现在对新思想理解不够深刻,把握不够系统、运用不够自觉;对一些重大理论问题,有些方面吃得不透、研究不深、把握不准;对新形势、新情况、新任务、新问题,有时候不...
w2024年主题教育民主生活会批评与自我批评意见(六个方面)1.理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特别是对党的二十大精神还没有做到学通、吃透、真懂、笃行,对“两个确立”在实现...
w2024年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见1.理论学习的深度有差距。虽然能够将理论学习贯穿融会到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终,力求做到先学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位,统筹安排不合拍,往往以工...
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