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第一篇：参加教育系统党支部书记培训的心得
参加教育系统党支部书记培训的心得
我以山西英才学校党支部书记的身份参加了太原市教育系统组织的党支部书记培训班(第二期)学习。两天来，学习的内容丰富，收获很大，感受很深，现简要归纳以下几点：
(一)进一步领会了十九大的精神
通过学习，深刻领会党的十九大是党的历史上具有里程碑意义的会议，是中国特色社会主义新时代进程中具有战略意义的一次会议，在党的建设史上具有标志性的一次会议，这次大会确立了习近平新时代中国特色的社会主义思想是党的指导思想，并载入党章。大会还对未来30年的发展做了科学的规划，头十五年初步实现现代化；后十五年把中国建设成现代化强国。这种战略部署的规划，不仅为全党全国指明了前进的方向，而且对全党全国具有极大的鼓舞作用。从中也体现了我党的伟大胸怀和气魄。中国共产党不愧是一个伟大光荣正确的党。它不仅把中国由穷变富，而且将要把中国由富变强。不久的将来，中国将要以强国的身份屹立在世界的东方，到那时我们的朋友会欢欣鼓舞，我们的敌人会垂头丧气，我国的人民会再次昂首挺胸，扬眉吐气。
(二)铸牢了习近平在全党的核心地位
纵观习近平同志在中央的从政经历，他那历历在目的卓越功勋，全党和全国人民由衷的拥戴这位领袖，把它视为全党的主心骨，中国特色的社会主义事业的卓越领路人，十九大确立习近平同志的核心地位，并载入党章，体现了全党和全国人民的共同愿望，我们一定要坚定维护以习近平同志为核心的党中央，坚定的维护习近平同志的核心地位，这不仅是党的政治纪律，也是我们实现民族复兴的中国梦的坚强保证。
(三)进一步明确了基层党组织的重要作用
中央正确的方针、路线、政策，最终要通过党的基层组织的战斗堡垒作用来贯落实的，没有党的基层组织，中央的决策就成了空中阁楼。党的基层组织的作用归纳起来就是两条，一是管好党员，二是密切联系群众。通过密切联系群众起到宣传教育和组织群众的作用，把党的方针、路线、政策，通过基层组织的中同作用，扎根于群众中，变成群众自觉行动，一定要坚持基层党组织的战斗堡垒作用，一定要发挥基层党员的先锋模范作用，用党员的模范作用，影响、感召周围的群众。通过这种感召，激发蕴藏在群众的革命热情。这样我们的事业就会无往而不胜，我们的事业一定要胜利，也一定能胜利。
要发挥基层党员的先锋模范作用，就一定要管好党员，教育好党员，把党支部的工作做好做细，首先要坚持“三会一课”制度，不断用习近平新时代中国特色的社会主义思想武装教育党员，用党的方针、路线、政策指引党员，这是党支部的，特别是党支部书记的职责所在。一定要做好，而且只能做好。我们也是书记，是总书记下面的一个兵，这个兵一定要当好，才不愧于我们入党的初心，不愧我们入党宣过的誓词。
第二篇：参加市教育系统高级研修班培训心得
参加市教育系统高级研修班培训心得
阳泉市第六中学校
2018年11月9日至11月16日，我参加了在山东省潍坊市271教育集团举办的 “阳泉市教育系统高级研修班”的学习。此次学习收益很大，专题报告精彩；学习内容充实；实地考察增效。经过紧张而有序的7天学习，我在教育理念上完成了一次洗礼，课程建设上得到一次 “充电”,特别是一些理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。以下是培训期间的几点感悟：
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1一个好校长成就一所好学校
潍坊市奎文实验初中执行校长董春玲的成长故事，让我深切感受到一个校长对孩子的爱与善；对教师的帮助和成全；对办一所高品质学校的梦想和追求。人们都说，一位好校长就是一所好学校。但是，什么样的校长是好校长？第一，有真实的本领，在业务上可以作出表率。第二，有远大的追求，不甘平庸。董春玲说：“因为主动所以发展，因为发展所以改善”“以超越赢得超越。”追求卓越的校长造就追求卓越的教师，也造就追求卓越的学生。如果追求卓越的校长多一些，当是学校之幸，民族之幸。第三，有独特的方法，解决看似无法解决的问题。在校长工作的各个领域，董春玲都因时因事有针对性地制定方法，一个问题一个问题解决，终于使学校得到发展。董春玲说得好，“自助者得天助，用心做事，主动发展，用心行走，就一定可以创出自己的一片天空。”
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2一个好课程磨练一批好学生
教育部今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。271教育集团以鼓励每一位教师不断努力向善向上，真做教育，做真教育，让每一个孩子拥有最踏实的教育获得感，让每一位教师拥有最真切的教育成就感！在教育部课程中心课程专家帮助下，271集团的整合课程文本，让每个孩子使用，为“让真实学习在每一个孩子身上发生”提供了课程保障；他们的食育课程被中国科学院认可，将成为全国食育课程研发基地，《普通中小学十二年课程一体化整合的研究》课题被教育部课程中心批准立项。
潍坊峡山双语小学韩相福校长的专题报告“271价值观引领下的课程建设”,让我对课程建设有了深刻的认知。韩校长从“学校变革最好的切入点是课程、课程是学校育人的唯一载体、做课程价值观要先行、万物皆可以成为课程、课程的力量来自结构、教学评一致成就课程高品质”等方面阐述了学校的课程建设，实现了国家课程学科内深度整合；增加音体美课时，开设英语分级阅读课程、数学阅读课程、语文大主题阅读课程。校本课程：以“礼乐射御书数”新六艺为主要内容的大雅课程群与“琴棋书画诗茶”传统六雅的小雅课程共同构建成学校的“弘雅”校本课程体系，共计64门，如书法、陶艺、茶艺、古筝、钢琴、舞蹈、轮滑、舞狮、篮球等。此外，学校开设了长征与篮球两门跨界、跨域的主题课程。综合实践课程：学校每年举办读书节、科技节、艺术节、体育美食节四大主题节日课程，并设有今周我当家、生日课程、家政课程、节日课程、研学旅行（孟良崮、泰山曲阜寻根游、65千米远足等）课程。课程内容丰富，深受学生喜爱，学生的综合素养得到了全面发展。
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3一个好平台书写许多好故事
271教育集团的培养目标是：卓越品质、家国情怀、全球视野。学生应具有卓越品质：学习能力、科学精神、阅读表达、社会担当、艺术审美、人文情怀、身心健康、自我管理。
学生应具有家国情怀：家国情怀是立身养德之本，是安身立命的基础。学生要爱家、爱国，有责任意识和担当意识。学生应具有全球视野：以世界为舞台，以未来为坐标，以天下为格局。
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