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学习贯彻主题教育心得体会
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育，要将理论学习入脑入心，结合自身工作实际把习近平总书记关于深化基层治理、乡村振兴、维护国家政治安全和社会稳定等方面的重要指示批示精神，“四下基层”“八八战略”“千万工程”经验等内容拿进去，做到深化、内化、转化。
第一，要通过理论学习，坚定政治信仰。
习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容是党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”，这是对中国共产党的领导地位、取得的成绩、党和国家未来的根本遵循。建党102年、建国74年以来，我们党和国家经历过很多风雨，抗日战争、解放战争、土地改革、抗美援朝、改革开放……在一次次严峻的考验面前，我们党成长为更加成熟的世界第一政党，马克思主义与中国实际实现了有效融合。现如今，虽然我们仍然面临着国际形势复杂、经济增速放缓等诸多问题，反腐倡廉、整治形式主义仍然责任重大，但我们必须明确只有中国共产党才能领导中国走向繁荣富强，做到“两个维护”是共产党员必备的素质。
第二，要紧盯问题整改，转变工作作风。
问题整改不能简单地看清单看台账，要坚持“动态查”与“及时改”相结合，多听村“两委”和群众的意见，反思工作中存在的短板和不足，最终要做到“当下改”与“长久立”相结合。党员干部不应把问题整改局限在主题教育开展的时间之内，要放到个人发展与工作推动中，不仅实现具体问题的整改，还要通过具体问题的整改推动工作作风的转变，要通过主题教育做到“心中有党、心中有民”。
第三，要走深走实，务求取得实效。
要深刻认识开展主题教育的重大意义，从严落实“学思想、强党性、重实践、建新功”各项要求，真正学通弄懂做实，不能一知半解、浅尝辄止。要杜绝“雷声大雨点小”现象，不能宣传起势声势浩大，落实起来日渐式微。领导干部要多上讲台、讲党课、深调研、办实事，以身作则、带头示范，形成“一级做给一级看”的浓厚氛围和“一级带着一级干”的示范效应，否则，在逐级落实主题教育中，将会给形式化、套路化、表面化的形式主义提供滋生的土壤，效果会大打折扣。学习党的创新理论不是最终目的，而是为了指导实践、推动工作。要坚持问题导向，要根据党员干部知识的盲点、短板安排相应主题教育内容，做到理论学习、业务学习、实践锻炼并重，强调融会贯通、学以致用、推动发展。