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2023激励少年的主持词内容

投稿:好哥 时间:2023-11-19 14:54:01 收藏 Word下载

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激励少年的主持词内容(精选3篇)

激励少年的主持词内容 篇1

  各位嘉宾,亲爱的同学们!大家下午好!(鞠躬)我是主持人,李__

  周:我是周__

  李:伴随着岁月的流逝,追随着成长的足迹。在这盛夏六月的日子里,我们制冷101班我的青春我做主主题班会掀开了序幕。周:首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾,他们是、

  李:让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临合:制冷101班“我的青春我做主”主题班会现在开始。

  周:听,你的耳边有一种无声的语言,那是世纪的召唤,他没有语调,可你一定听得见。

  李:看,你的眼前有一幅绚丽的画面,那是辉煌的未来,他又激越的鼓音,你一定看得见。

  合:年轻的朋友们,我们还太年轻、太年轻了。

  周:可是我们拥有美好的未来。

  李:我们拥有崇高的愿望。

  周:我们拥有火一样的青春。

  李:我们拥有奉献的渴望

  合:只要矢志不渝

  周:就能赢得光辉的未来

  李:就能攀登理想的峰巅。

  周:青春是人生最美的东西,然而时光易逝,转瞬间变成了美好的回忆,既然我们无法阻止青春的流逝,不如坦然面对,以矫健的步伐和青春同行,让人生的历程留下我们清晰的足迹。

  李:是啊!回想去年的今天,也许我们还在为高考努力奋斗着,青春总是充满了激-情与挑战,好了,下面就让我们在韦增上的青春舞步中一起来感受青春的激-情与挑战吧!

  周:非常感谢韦增上带来的精彩表演,那在座的各位有没有感受到青春的激-情与挑战呢?值此母校六十华诞之际,我们作为湖铁的一分子,我们也在用我们独有的青春来为母校喝彩,那么接下来就有请彭代立给我们亲爱的母校献礼吧!大家掌声有请

  李:“相信自己,给我一双翅膀,我就可以飞翔;给我一叶小舟,我就可以徜徉;给我一匹骏马,我就可以驰骋在人生的旅途上。”

  周:说得真好,可是你想过没有,是谁给我们装上翅膀,又是谁给我们送来小舟,是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们,就没有我们的今天

  李:一支粉笔,指点知识王国的迷津;

  周:一块黑板,记下老师无限的深情;

  李:一个讲台,映着老师高大的身影;

  周:三尺教鞭,开辟通向理想的路程;

  李:在老师的辛勤培育下,我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。其中就有一位同学这样说请给我一架钢琴让我深情歌唱,大家说他是。。。

  周:下面请欣赏詹__同学为我们演奏一曲李:在优雅的钢琴声中,我们一起回顾走过的大学生活,__年的九月份,五湖四海的我们一起相聚在__。共同度过我们的青春年华。

  周:00后的我们激-情飞扬,对人生充满激-情与希望。对这样一个主题各抒己见,五十四位兄弟姐妹,有五十四种想法。下面就有请在座的各位来谈一谈自己的看法吧

  李:非常感谢以上同学的激-情讲说,我们班的同学才华横溢,看他们又迫不及待想和大家一起来享受这青春的舞步了

  周:下面有请__、__、____、__,给我们带来交际舞。

  李:每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀,欢欣鼓舞;有的徒有伤感,慨叹命运;有的手握一把虚荣,心灵荒如沙漠。青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺,在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。

  周:那么,年轻的你到底应该怎样把握青春?你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢?想一想在十年之后退去青春浮躁的我们会是什么样呢

  李:至此母校60华诞之际,下面请欣赏话剧青春的我们畅想十年后的今天

  周:非常感谢以上同学精彩表演

  李:至此,我们的主题班会就快要接近尾声了

  周:下面就有请为我们班会做总结

  在全班同学的歌声中,主持人致结束语:

  周:面对浩瀚的大海面对无际的苍穹

  李:面对未来世界,面对无量辉煌合:朋友,让我们一起放声高呼:青春万岁!本次班会圆满结束

激励少年的主持词内容 篇2

  男:怀抱执着信念

  女:冲击宏伟目标

  男:回应龙的呼唤

  女:拥抱世纪阳光

  男:去实现国寿人荡气回肠的梦想!

  女:人类因为有了梦想而伟大!国寿人为梦想而奋斗!为梦想而拼搏!不断进取、超越梦想是我们的心愿!

  男:忆往昔,群雄逐鹿,唐山国寿建奇功!

  女:看今朝,精英荟萃,万丈豪情谋发展!

  男:艰难,磨砺我们坚毅的性格,

  女:竞争,激发我们毕生的欲望。

  男:我们是天之骄子,横扫千军,

  女:我们是人中之龙,蹈海翻江。

  男:长箭离弦,雕弓满月,

  女:蓬帆正举,东风浩荡。

  男:开创新的壮举,创造人间奇迹

  男:号角已经吹起来了!

  女:战鼓已经擂起来了!

  男:全体将士!请呼出我们唐山国寿人的豪迈!

  万众一心,众志成城!唐山国寿,必大必强!

激励少年的主持词内容 篇3

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