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按照召开党史学习教育专题民主生活会的部署要求，会前，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，广泛征求了党员干部群众的意见建议，与班子成员、各科室负责人、秘书支部党员代表谈心谈话，按照“三个摆进去”要求，深入查摆了突出问题，深刻剖析问题根源，并有针对性提出了改进措施。现将有关情况对照检查如下。
一、存在的问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是感悟“两个确立”不够深刻。通过对十九届六中全会公报、《决议》、“四史”等资料的学习，认识到“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义，但是对其丰富内涵、时代价值感悟的还不够深刻，学习的系统性不强，学用结合的关系处理不够好。二是提高政治能力方面仍有欠缺。自觉把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为政治原则，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对如何以具体行动树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”认识不到位，实践要求把握不准确。比如，对如何落实“党领导一切”的原则，发挥党组的政治核心和政治引领作用研究不够。三是政治理论学习贯穿于办公室工作全过程不够。在抓政治理论学习上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法，与业务兼容性不强、融合度不高，理论指导实践、以学促干、学用相长效果不够明显。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
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