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第一篇：个人工作总结
个人工作总结
蒲秀琼，女，1997年毕业于四川农业大学经贸学院管理专业，中共预备党员,同年在巴中市远程计算机学校从事语文教学工作，于1998年9月进入巴中市水电学校任教，至今在教学一线工作。历任学校团支部书记、政教科长、工会主席。2006年被评聘为助理讲师，现已界满五年。在这五年来,我工作勤勤恳恳,认真学习教育教学理论，学习业务知识，不断更新教育教学观念，改进教育教学方法，大胆进行教育教学改革，注意进行经验总结，积极撰写教育教学论文，在教育教学、教研教改各方面取得了较大的成绩。撰写的多篇论文被报刊发表，多次荣获优秀教师、优秀班主任称号，所任教班级成绩名列前茅。下面我将工作总结如下:
一、思想品德方面
自从事教育工作以来，我坚决贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人。在思想上我忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，始终坚持现代教育的科学发展观，严格树立为学生服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，严守《教育法》、《教师法》的规定，牢记为人师表，教书育人的工作职责，时时率先垂范，事事不甘人后，积极发挥教师的模范带头作用，受到了学校领导和师生的肯定。在政治上我积极争取进步，主动参加各项政治理论学习，不断提升自身政治素质修养。做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。学生、家长的满意率达96%以上。在日常生活中我严格按照《党章》对党员提 1
出的要求约束自己，并在2009年向党组织递交了入党申请书。2010年7月，经过组织考验，我正式加入了中国共产党，成为了一名光荣的共产党员。
二、教学能力及教育管理方面
（一）积极参与教育教学改革，更新教育教学观念，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。主持语文教学，以“课标”为指导，教学中把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著。
（二）课前写好教学设计，备好课。
①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。
③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。
（三）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
1、师生之间互动教学，共同发展。教师是课堂教学的实践者。
为保证新课标的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
2、不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，指导日常教学实践。努力处理好教学与现实生活的联系，重视培养学生的探究意识和创新能力。常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”实现教学高质量，课堂高效率。积极参与学校倡导的教育教学课题研究，做研究型教师，不断提高专业化水平。承担市教育局的研究行动，积极撰写教育教学金点子案例，并取得优异的研究成果。
3、开展小组合作学习，进行互助、竞争学习。教学中，对个体难以完成的学习内容，开展小组合作学习，进行互助、竞争学习。合理进行分组，每组3～5人不等，不同层次的学生各占一定的比例，履行不同的职责，进行“兵教兵”，并及时对学习小组进行考核。对特殊学生进行单独培养。
4、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情。在作业评价方面做了一些尝试，做法是学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对孩子的学习提出要求。
5、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。自己树立一个新的学习目标，较好地发挥了评价的激励作用。
三、班主任工作方面
任班主任工作13年来，我始终坚持既要教好书，又要育好人，我狠抓班风建设，对学生进行教育，坚持身教重于言教。严格按照自定的“五心原则”操作：以热心对待事业、以爱心对待学生、以真心对待家长、以诚心对待同事、以虚心对待荣誉、以童心对待人生。通过用心付出和用心对待，与学生之间形成了“能谈心、可交心”的亦师亦友的状态，为班级良性发展打下了扎实基础。作为一个班主任，我坚持以学生的长远发展为本,关注学生的身心健康。平时做到严抓细管，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向。人的潜力是无穷的，我注重学生能力的培养。把那些关心集体、积极热情、办事认真、有一定组织能力和特长的学生选拔到班干部的岗位上来，在开学初开展各种活动，给学生表现的机会，对任用的班干部经常留意他们的行为，考查学生的实际能力，每隔一段时间就要召集在一起开会，教他们如何管理班级，如何开展活动，并让他们留心观察班主任的工作方法，创造机会让他们在独立工作中进一步培养和锻炼其工作能力。不失时机地对学生进行安全法制教育，让
他们知法懂法守法，做个遵纪守法的好公民。特别善长做后进生的转化工作。由于工作突出，近五年被连续评为“优秀班主任”。
四、所获荣誉
2003年12月30日被评为优秀班主任；
2005年9月10日市优秀教师；
2006年教学工作表现突出，被评为优秀教师，课程改革先进个人；
2007年工作业绩显著，被评为优秀教育工作者；
2008年度教学工作成绩优异，被授予先进教育工作者；2009年9月，《再别康桥》获巴中市第四界“晏阳初杯”二等奖。
2010年度教学工作突出、按岗敬业，被授予“优秀教师称号”。
五、教科研成果
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