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第一篇：初中期末庆典方案
初中期末庆典活动方案
为了让全体师生“过一种幸福完整的教育生活”,为积极鼓励教师以教室为阵地，与学生共同编织更加丰富的班级节日生活，让教室成为美好事物的集聚地，成为传播正能量的中心，成为朝向完美的生命场。为了更好的举行“初中期末庆典活动”，特制定如下方案：
一、组织机构：
为确保本次活动扎实开展，学校期末庆典活动活动领导机构。
组
长：
副组长：
成 员：
二、参加对象
班级全体学生、任课教师、家长代表
三、总体要求
教室，一个创造奇迹，演出故事的地方，通过期末庆典活动，师生共同回顾这一学期走过的路程，细数孩子们一路走来收获的点点滴滴，展示所有孩子在教室里可见的进步——无论是在道德上的、情感上的、智力上的。展示班级独有的文化意识和个性，通过它来影响和熏陶学生，促进学生全面、和谐与可持续的发展成长。学生的参与度达100%，学生的获奖率达100%，让教室成为每一个师生温暖的家，朝向“缔造完美教室，创造教室奇迹”的实验里程碑，交织着我们和孩子们别样的美丽。
四、具体内容：
1、期末叙事
（1）“我最喜欢的一本书”演讲比赛。新教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动，通过演讲比赛引导学生以书本为友，以真理为友，以大师为友，成为精神明亮的人。
（2）“热点沙龙”。班主任根据当今社会热点，确定沙龙主题。引导学生热爱生活、关注社会，培养学生积极乐观的人生态度，促进其多元价值观的形成。
（3）“我想对你说”。通过“学生与学生”“老师与学生”“家长与学生”之间的亲切对话，拉近彼此距离，凸显王浩初中爱心文化特色。
2、风采展示
（1）展示本学期以来班级的先进事迹、获得的各项荣誉，并通过宣读班集体奋斗目标、朗诵班集体誓言，充分展现了班级特色和精神风貌。
（2）班级文化展示，由主持人介绍班级特色文化、班徽、班歌、班级成员特长、班级特色活动等，丰富多彩的内容，使学生们在浓厚的文化气息中提升了自身的素养。
（3）学生才艺展示，依托社团活动，学生通过歌曲、舞蹈、诗朗诵、乐器演奏等多钟形式进行才艺展示，彰显学生的个性和青春的风采。要给学生一个展示自己爱好和特长的机会，激发他们的想象力和创造力，进一步增强班级凝聚力。
3、榜样评比
通过评比“爱校爱班好榜样”“孝敬长辈好榜样”“尊敬师长好榜样”“文明自律好榜样”“诚实守信好榜样”“勤奋好学好榜样”“勇敢自信好榜样”“勤俭自理好榜样”“助人为乐好榜样”“环保卫生好榜样”“热爱运动好榜样 ”“互动学习小组好榜样”活动，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好学生，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
五、时间安排
2月2、3准备，2月4、5号期末庆典。
第二篇：四期末综合素质庆典方案
我勤奋 我精彩
四（4）班综合素养展示性庆典方案（2013—2014学第二学期）
一、庆典目标
以一切为了学生的发展为指导，以全面衡量学生素质发展和反映学生个体差异，重视学生的现在、着眼学生的未来、更多地关注与关怀学生为宗旨，充分引爆学生潜能，促进学生的全面发展。在前期学生的学习体验基础上，举办班级综合素养展示性庆典活动，给学生搭建展示平台，树立学生的成长阶梯。在简朴而又隆重的庆典仪式中，让学生远离应试的烦恼，让每一个孩子为自己一学期来的每一点进步、每一个收获而庆祝，而喝彩，感受学习的乐趣，享受成功的喜悦，体验生命成长的快乐。二．庆典时间
2014年6月27日下午3：30——4：30
三、庆典地点
四（4）教室
四、参加对象
四（4）班学生、家长、班主任及任课教师。
五、筹备工作
1、根据庆典流程制作PPT
2、将书法、优秀作业、数学小报、美术作品、手工制作等作品 分板块布置在教室内。
3、学生提前做好节目。如：朗诵、课本剧、歌曲、集体舞、通东名歌等。
4、安排好学生代表讲述最难忘的一件事。
5、学生、家长、老师寄语，展望未来。
六、庆典流程
第一篇章：甜蜜回忆
1.班主任致开场词。我勤奋，我精彩。我努力，我成功。齐诵：《六月的鲜花》
2.班级大事记。（开学仪式、学雷锋、运动会、校园集体舞、东灶港一日游、盲人体验等）
3、学生代表讲述精彩成长的故事。
4、感谢家长，学生给家长送礼，唱响《感恩的心》。第二篇章：缤纷百花园（静态展示）
将书法、优秀作业、数学小报、美术作品、手工制作等作品分板块布置在教室内。并展示。
第三篇章：我行我秀（学生才艺展示）
1、班诗朗诵《阳光》
2、雷锋诗歌朗诵《怀念雷锋》
颁发“阅读之星”，班主任至颁奖词，语文老师颁奖。
3、课本剧《公仪休拒收礼物》
4、英语美文连诵 5古诗大比拼
颁发“创新之星”，班主任至颁奖词，英语老师颁奖。
6、成语接龙：狐假虎威 亡羊补牢
7、算24点
颁发“智慧之星”，班主任至颁奖词，数学老师颁奖。
8、通东名歌小组唱
9、校园集体舞《彩虹的微笑》 跳拉丁舞 花样跳绳 二人齐唱：《隐形的翅膀》 四人合唱《祖国在我心窝里》 颁发“艺体之星”，学生代表至颁奖词，家长代表颁奖。
10、文明礼仪儿歌诵读
颁发“文明之星”，学生代表至颁奖词，家长代表颁奖。
11、抢凳子游戏 独唱：《怒放的生命》
颁发“超越之星”，学生代表至颁奖词，家长代表颁奖。第四篇章：盘点过去，憧憬未来
1、班主任寄语
2、学生代表发言
3、家长代表发言 第五篇章：快乐尾声
独唱、齐唱《我相信》结束庆典。
第三篇：2014年一班期末展示庆典方案
一（3）班班级庆典活动方案
一、班级叙事
二、精彩瞬间（技能比赛）
主持人：兰花以具高洁、清雅、永不服输的特点,古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。我们就是一朵小兰花
主持人：兰花的习惯”记录着同学们成长的足迹；成功教育从好习惯培养开始。请欣赏快板
快板《好习惯我养成》《上课歌》《写字歌》 好习惯我养成
见到老师问声好
走路轻轻不吵闹
举手发言大声说
耐心倾听不插话
按时作业不拖拉
地面干净无垃圾
节约水电不剩饭 上课歌
老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。
提出问题多动脑
举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听我最好。
看谁上课表现好？一、二、三，我最好，我最好
写字歌
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
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