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书记2024年度主题教育专题民主生活会“六个方面”对照检查剖析材料
遵照《关于召开2024年度专题民主生活会》的相关规定，我在会议准备阶段通过集体探讨和个人自修等途径，深化了对党的XX大报告精神、《中国共产党章程》和《习近平著作选读》等党的创新理论的理解，进一步提升了政治认识，为此次专题民主生活会的成功举办铺垫了坚实的思想基础。另外，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总目标，我严格按照主题教育专题民主生活会的要求，坚决将自我、职责和工作纳入其中，与班子成员进行了深入的心声交流，广泛收集了广大干部员工的意见建议，从六个维度反思自我存在的问题和短板，深度解析其根源，并制定了相应的整改程序，明确了未来的努力方向，现将对照检查材料列举如下：
一、存在的突出问题
1、理论学习方面。一是理论学习的系统性不足。作为班长，我在全面、系统地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面尚显不足，对于其中的科学内涵、时代背景、历史逻辑的深入理解和透彻把握上缺乏钻研和坚韧。在学习过程中，呈现出“三多三少”的现象：集中表现在参与县委理论中心组的集中学习时间多，个人自学时间少；通过工作实践进行学习的情况多，静心深入研究的情况少；在学习过程中做笔记、标注的情况多，编写有独立见解的心得体会的情况少。二是作为班长，我在推动班子成员进行政治理论学习，让理论入脑入心的创新方式不多，更多的是程式化、依葫芦画瓢，这在一定程度上削弱了学习效果。三是理论对实践的指导不够紧密和灵活。在应用新时代党的创新理论思想装备思想、指导实践方面还存在一定的差距，没有形成理论联系实际、理论指导实践、推动工作的良好互动，政治判断力、政治洞察力、政治执行力尚待提高。
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