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艺术培训规章制度（通用4篇）
艺术培训规章制度 篇1
第一章 总 则
第一条：为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生素质全面提高，努力提高我市艺术教育成果，根据《民办教育促进法》制定本章程。
第二条：培训中心在办学过程中坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。
第三条：培训中心以培养儿童艺术素质为主要教学任务，促进学生德、智、体、美全面发展。
第四条：培训中心教风：严谨施教 务实创新 教有特色
培训中心学风：勤奋扎实 精益求精 学业有成
第五条：培训中心办学目标：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的乐园式学校。
第六条：培训中心的办学理念：以人为本、育人为旨、德育为首、质量为上。
第七条：培训中心的办学方针：依法治校、科研兴校、质量立校、特色荣校。
第八条：培训中心的办学思想：坚持整体改革、和谐发展，减轻学生负担，提高综合素质，培养学生艺术特长，促进全面发展。
第九条：培训中心的办学模式：以改革促创新，以特色促发展，与实践相结合，学习内容级级衔接的长期培养制培训中心。
第十条：培训中心的教育思想：树立以人为本的教育理念，树立德、智、体、美全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。
第十一条：培训中心的教学思想：扎实基础，注重过程，揭示规律，授给方法，培养自学，启迪创造，发展个性，健全人格。
第二章 培训中心行政管理
第十二条：培训中心的主要制度
(一)培训中心实行校长负责制。校长是培训中心的法人代表，对培训中心的教育教学和行政管理工作全面负责。校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用权和培训班教育教学工作决定、指挥权、管理权。
(二)培训中心实行岗位责任制。培训中心在定编定岗的基础上，根据培训班里的工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任，岗位工作量，工作目标和上岗条件，建立科学的考核办法，促进全体教职工热爱本职工作，不断提高工作效率。
(三)培训中心实行教职工聘任制，本中心在定编和建立岗位责任制的基础上，依据教育行政部门制定的教职聘任方案的有关要求，实行待聘管理，每两年进行一次教职工聘任。
(四)培训中心实行职务等级工资制，教职工的工资由基本工资、浮动津贴工资、奖励工资三部分组成。
奖励工资培训中心从办学经费中提取一部分，用于奖励在学校管理、教育教学、教学科研等方面做出突出贡献的教职工。
(五)培训中心实行校务公开制
(六)培训中心实行师生奖惩制
对于教职工在管理、教育、教学、教研、科研及其他工作中做出突出贡献的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。
对于学生在学习及其他方面中表现特别突出的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。对于违反国家法律法规和中心纪律规定的行为，除追究其法律责任外，本培训中心还根据情节轻重予以经济上的处罚。
第十三条：校长行使下列权利
(一) 按照办学章程自主管理中心;
(二) 组织实话教育教学活动;
(三) 聘任教职工，实施奖励或者处分;
(四) 管理、使用本单位的设施和经费;
(五) 拒绝任何组织和个人对培训中心工作的非法干涉项;
(六) 法律、法规规定的其他权利。
第十四条：校长应当履行下列义务
(一) 遵守国家法律、法规;
(二) 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;
(三) 管理好学校不断提高学校的办学质量和办学效益;
(四) 维护受教育者、教职工的合法权益;
(五) 采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质。
(六) 保证本培训中心利益不受非法侵害;
(七) 依法接受监督。
第三章 教育教学管理
第十五条：培训中心要牢固树立以教育教学中心的办学思想，加强对教育教学工作管理，保证教育教学质量不断提高，促进学生素质不断提高。
第十六条：培训中心严格执行规定课程计划，开足学科和课时。
第十七条：培训中心在开展教育教学工作时，以国家的《教学大纲》为指导，大力推进课程改革，努力提高教育教学质量。
第十八条：培训中心加强教育教学研究工作，强化和突出校本研究，树立“教学即研究”的理念，促进教师不仅成为一个优秀的教学人员，也要成为一个出色的研究人员。
第十九条：以学校教育为基础，开展好家庭教育和社区教育，整合教育资源，完善育人网络，提高育人效果。
培训中心要通过教师家访，召开家长会等形式指导好家庭开展家庭教育工作。
培训中心要充分利用社区教育资源，通过社会实践，密切学校与社区的联系，发挥军区育人的作用。
第二十条：培训中心加强对任课教师工作的指导和管理，任课教师应当做好以下几方面工作。
(一) 对学生进行德、智、体、美全面教育。
(二) 开展丰富多彩的活动。
(三) 关心爱护差异学生，尊重学生的人格，促进所有学生健康成长。
(四) 认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》的各项要求，做好学生养成教育工作。
(五) 做好班级管理，学生档案的建立，学生操作评定等各项工作。
(六) 做好家访工作，协调好培训中心、家庭的关系。
(七) 做好学生巩固工作，尽量杜绝出现流失生。
第二十一条：培训中心的每一位教职工都是学生的教育者，必须树立“学校无小事，事事都有人”的理念，做好学生的教育工作，在教育工作中应做到以下要求：
(一) 用爱心和技能服务学生;
(二) 用热情和无私奉献学生;
(三) 用真诚和友爱尊重学生;
(四) 用汗水和心血滋润学生。
第二十二条：在教育教学中要做好因材施教，特别加强对后进生的教育，采取科学有效的教学方法，帮助他们努力学习。
第二十三条：对学生要加强学习方法的传授和良好学习习惯的养成教育。指导学生掌握正确的学习方法，养成提前预习、使用
学习用具，动手完成的良好习惯。
第二十四条：教师必须严格按照要求保证正常的教学秩序。
(一) 每节课前必须充分做好教学准备，不许无准备上课。
(二) 每节课必须提前10分钟进入教室，组织学生上课。
(三) 课堂教学进行中教师不得离开课堂。
(四) 课堂教学中教师不得使用通讯工具。
(五) 教师不经本培训中心批准不准随意串、并课。
(六) 教师不得以任何理由侵犯学生接受学习的权力。
(七) 教师必须按时下课，不得压堂延长教学时间。
(八) 教师下课后必须组织学生列队出教室。
第三十七条：关于使用教材的规定
(一) 必须使用国家规定的教材;
(二) 任何人不许以任何理由乱订资料，并推销规定使用外的教材;
第二十五条：关于教学质量测试的规定
(一)学校每年进行二次集中测试，期中一次，期末一次。
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