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2024年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲
遵循镇党委组织的2024年度民主生活会召开指示，本次会议紧密围绕“深化理论学习，坚定党性原则，注重实际行动，创造新业绩”的核心目标进行。在会前准备阶段，本人系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记的一系列重要演讲精神、以及习近平总书记有关于学习塑魂、智增学习、风正学习、干促学习的重要论断，并对照中央经济工作会议的精神进行了深刻领会。本次会议重点突出六大议题，通过广泛搜集意见、开展深入交流、识别关键问题，并对这些问题的成因进行了深度分析，从而清晰了未来努力的方向。现将我个人的自查报告提交，如有不适之处，恳请各位同志给予批评与指正。
一、存在的问题
（一）理论学习方面。全镇党委虽然借助专题会议、座谈交流、个体学习等多样化方式深化对习近平新时代中国特色社会主义思想、“两个确立”重大意义的理解和认识，但对其理解仍较为表层，未能达到系统全面和深入的程度。迄今为止，尚未建立起持续性、常规性的学习机制，学习内容和方法较为泛泛，尚未实现学习的深度化、实效化和细致化，呈现学习内容碎片化、间歇性的特点。对于工作与学习的矛盾，处理不当，时间安排上欠缺统筹，有时甚至以繁忙的工作为由，倾向于轻视学习、实际工作取代学习，学习态度倾向于被动，缺乏主动性，学习内容选择上喜好挑选，方式上走过场，仅限于泛泛阅读，未能深入领会精髓，学习效果呈粗略状态。在运用创新理论指导工作，诸如推动乡村振兴、民生保障、服务提供等方面，缺乏有效载体与具体方法，理论学习和实际情况结合并不紧密，存在明显的断层和割裂现象。在全面统筹、重点突出、实践应用等方面，仍显得有限和片面，有待进一步加强和改善。
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