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主题教育民主生活会个人对照检查材料
自主题教育活动开展至今，本着“学思想、强党性、重实践、建新功”的核心要义，我们系统研读了《党的XX大报告》、党章、《习近平著作选读》以及《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献。针对本人思想、学习及工作的具体实际，进行自我摆位、责任摆位、任务摆位，并在广泛听取意见建议、普遍展开谈心谈话、深入剖析反思问题的基础上，严格按照“六个方面”的要求，进行深刻的自我检查，探究问题深层原因，并明晰了整改方向。兹将自我对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。一是对理论学习的态度尚需提升。身为资深党员，历经不同岗位的锤炼，我确信自身在“四个意识”的培养、“四个自信”的建立以及“四个服从”的实践上已有坚实基础。这种自我认知使我能够在政治立场上保持坚定，在政治定力上不动摇，并持续明晰政治方向。然而，这也导致了我在日常学习与培训中往往保持惯常的步调，而未能体现足够的自觉性和主动性。自我学习的渴望尚显不足，时常滋生出一种被动和敷衍的心态，对于深入的政治学习和理论武装尚未投入应有的热忱与精力，缺乏必要的深度与高度。二是学习成效并不尽如人意。理论探究方面尚未下足功夫，学习过程中频繁浏览文章、报纸和电视新闻，却很少静下心来钻研原著。尽管偶尔也会记录一些学习心得，但是将所学与自我思考、工作实际结合起来的情况并不多。未能将新颖的理论知识、思想观点和创新方法有效运用到实践中，学习与应用未能形成良性互动。也未能将学习的成果转变为解决问题的科学思维和工作方法，进而转化为创新突破、攻克难关的实际能力，以及体现在履职尽责、精进工作中的具体行动和明显成效。
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