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打击团队之魔鬼
本培训游戏可以帮助找出不利于团队发展的诸多不利因素,打击团队中有妨碍团队协作的心理和 行为表现的“魔鬼”,从而使学员不误入团队的陷阱。
培训游戏规则和程序
1.选择x位成员扮演魔鬼(根据学员人数确定),并带上魔鬼面具,在面具里藏一封或几封 培训师准备好的关于团队的魔鬼信函。
2.魔鬼在成员中出没(来回走动),尽量抓住其中1/x的成员,使全体成员分成x组。
3.小组成员去摘下魔鬼面具,取出魔鬼信函。
4.各小组成员分别将魔鬼信函所示情境分析解剖。
5.小组成员说明魔鬼信函的内容,并共同将团队中非理性想法改成团队中的理性想法。
6.各小组将魔鬼信函的解析与转换,与全体学员分享,成员是否了解什么是团队中非理性的 想法及其影响。
相关讨论
1.这个游戏给你什么样的感受?
2.团队成员常有的非理性想法有哪些?(理性想法)隐含的公式是什么?
总结
1.在一个团队中,不可能总是存在着正面情绪的影响,总是会有一些灰色消极的因素影响 其 中的某些人,进而影响整个团队的效率。如何找出这些魔鬼,然后将其消灭?本游戏也许可 以提供一些可能的方法。
2.对于一个团队的主管来说,应该随时对自己的下属保持足够的关注,一旦他们有人出现 负 面情绪就要有所察觉,以便及时进行处理,尽可能的激励他们重新回复到积极自信、创造力 非凡的境地。
参与人数:集体参与
时间:30分钟
场地:空地
道具:魔鬼信函,魔鬼面具
应用:(1)及时发现影响团队进步的负面情绪
(2)激励参与者
附件:魔鬼信函,魔鬼信函解析表
例一:魔鬼信函1
我希望我的人际关系很好,我很想得到别人的喜爱,我应该得到每个人的喜爱和赞美。但昨 天总经理说我的桌子太乱,我觉得一切都白费了,我根本就不受重视,他一定不喜欢我。
解析与转换
a 昨天,总经理说我桌子太乱
b 我应该得到每个人的喜爱和赞美
c 我不受到重视,我觉得好失望(自卑的)
一切努力都白费了(没有信心)
他一定不喜欢我,我没有价值(否定自己)
rb 我喜欢得到每个人的喜爱和赞美
我能有时得到别人的喜爱和赞美,当……(以事实为基础)
依次,有时我无法得到别人的喜爱和赞美(防止情绪困扰产生)
例二:魔鬼信函2
我是一个主管。我必须很能干、很完美,并且在各个方面都有很好的成就。可是,上一次开 会的时候,我太累了,做结论时,我讲错了一句话,他们在底下嘲笑我。哎!身为主管竟然 犯下这样的错误,真是太丢脸、太失身份了。讲话都讲不好的人,一定不会得到尊重,我真 没用。
解析与转换
a上次,作结论时我说错了一句话
b 我必须很能干、很完美、永远不犯错误
c 太丢脸了,太失身份了,我觉得很懊恼
rb 我希望我能表现得很好,做个称职的主管(合理的公式)
若是时间充裕、准备周详、精神饱满、信心十足,我可能表现得令自己满意。
一次行为不能代表我整个人(以事实为基础)
不一定每个人都在嘲笑我(防止情绪困扰)
魔鬼信函解析与转换表
情境事件是什么?(activating events)
对此事件的想法是什么?(belief system)有哪些非理性的想法?
所引起的情绪结果是什么?(emotional consequence)
理性的想法rb是什么?(rational belief)
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