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2024年度主题教育专题民主生活会对照检查材料
按照关于2024年度专题民主生活会的相关通知指示，我将注意力集中在“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求上，在深化学习研讨、广度征求建议、实实在在进行深谈之基础上，以“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面为参照，查找自身存在的短板，深入分析问题的源头，明确改进步骤。我现在将自我对照的检查情况如下进行报告：
一、存在的突出问题
（一）理论学习方面
一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面学习程度有待提高。学习方式相对单调，主要通过县委理论中心组、组织部部务会、党小组会等会议形式进行，只满足于满足业务工作需要的学习，并未深入研究党的建设和组织工作的重要论述，缺少高质量的理论文章研究。
二是理论学习与实际应用的结合程度不够。对新形势、新任务、新问题的深度思考和研究不足，主要的精力集中在执行上级任务和实现年度目标上，未能充分运用新理论引导新实践来达成新任务。以推动医药产业发展工作为例，虽然能积极规划和对接工作，但在如何运用习近平新时代中国特色社会主义思想来解决工作难题上，还有所欠缺，做大做强医药产业的措施和思路需要进一步扩展。
（二）政治素质方面
一是对于“两个确立”理解的深度和广度有待提升。虽然日常工作和学习中，我尽力理解“两个确立”的决定性含义，但对于“两个确立”的理解仍然不够全面和系统，不擅长从政治和全局的角度来审视和解析问题，缺少紧迫的使命感和危机感。工作中发现，极少数农村无职党员并未深刻理解“两个确立”是党和人民在前进道路上应对风险挑战的政治法宝，是应对国内外复杂局势和风险挑战的制胜之道，未能从理论的逻辑、历史的逻辑和实践的逻辑来理解“两个确立”的决定性含义。
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