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第一篇：毛概第一专题
第一专题一脉相承的理论体系
一脉相承的理论体系:
理论构成：毛泽东思想+邓小平理论 + “三个代表”重要思想
理论灵魂：实事求是、解放思想、与时俱进
理论体系的基本问题
什么是新民主主义革命，如何进行新民主主义革命；什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设一个什么样的党，如何建设党。
毛泽东思想
第一部分 毛泽东思想产生的社会历史条件
一、时代背景：20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。
1、向西方学习迷梦的破产。
2、走俄国人道路的新生选择。
二、历史需要：毛泽东思想的产生和形成是近现代中国社会和革命运动发展的历史需要。
1、革命运动的客观需要。
2、曲折探索的历史产物。
三、阶级基础：工人阶级成长壮大，工人运动深入发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了阶级基础。
1、工人阶级的成长壮大。
2、工人运动深入发展。
四、思想条件：新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想条件。
1、新文化运动的兴起。
2、马列主义的传入与传播。
五、实践平台：中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想的产生和形成的实践平台。
第二部分 毛泽东与毛泽东思想
一、为什么毛泽东成为马克思主义中国化的最杰出的代表，这个理论成果以他的名字命名？ 胸怀大志，刻苦读书。
•毛泽东提出：“没有调查就没有发言权”
二、如何正确认识毛泽东思想？
1、马列主义在中国的运用和发展。
*运用马克思主义立场观点方法考察中国的历史和现状，剖析中国社会和中华民族的特点，研究中国革命的客观实际问题，阐明中国革命的发展规律。
*把马克思主义由欧洲的民族形式变成中国的民族形式、体裁、表现方法、手段、语言运用和技巧。
*对中国人民的革命斗争经验进行科学总结，形成了中国化的马克思主义。
2、中国共产党集体智慧的结晶。
*毛泽东是在党和人民群众伟大实践的基础上进行的理论创造。
*党的其他领导人对毛泽东思想的形成和发展作出了卓越贡献。[吸收他人观点、合写、讨论定稿]
*毛泽东思想同时反映在党的其他领导人的著作之中。
3、被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。
4、要区分毛泽东思想与毛泽东晚年的错误。
错误倾向： 有人借口毛泽东晚年犯了错误而否定毛泽东思想，把他晚年的错误与毛泽东思想混为一谈。
有人把毛泽东思想分为“正确的”和“不正确的”两部分，否定毛泽东思想是科学的、完整的体系。
正确答案：毛泽东的思想包括晚年的错误，但毛泽东思想不包括晚年的错误，因为：违背了马列主义、个人主观臆断的产物、被实践证明是错误的。
总之，毛泽东思想的科学含义必须把握四对关系：
毛泽东思想与马列主义的关系；
毛泽东思想与中国革命具体实践；
毛泽东思想与毛泽东个人；
毛泽东思想与毛泽东晚年错误思想。
三、毛泽东思想形成和发展的过程
1、毛泽东思想的萌芽（党的成立到大革命失败）
2、毛泽东思想的形成（土地革命战争前期和中期）
3、毛泽东思想的成熟（土地革命战争后期和抗日战争时期）
4、毛泽东思想的发展（解放战争时期和建国后）
四、毛泽东思想的理论体系
1981年6月，《中共中央关于建国以来若干重大历史问题的决议》中将毛泽东思想的基本内容概括为 6个基本方面和 3个活的灵魂:
1、六个基本方面——关于新民主主义革命的理论；
关于社会主义革命和社会主义建设的理论；
关于革命军队的建设和军事战略的理论；
关于政策和策略的理论；
关于思想政治工作和文化工作的理论；
关于党的建设的理论。
2、三个活的灵魂——毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
1）这三个方面都是对毛泽东思想活的灵魂的概括，它们反映了毛泽东思想的不同的角度，不同的侧面。
实事求是讲的是党的总的和根本的思想路线和思想方法，它涉及的是主观与客观、认识与实践之间的关系；
群众路线讲的是党的总的和根本的工作路线和工作方法，它涉及的是领导与被领导、干部与群众之间的关系；
独立自主讲的是党的总的和根本的政治立场和政治原则，它涉及的是中国与外国、内部与外部之间的关系。
2）这三个方面之间有着不可分割的内在联系，形成了一个有机的整体，概括了毛
泽东哲学思想的主要内容。
为了中国人民的根本利益，从中国的实际情况出发，研究并掌握中国社会发展的客观规律，依靠中国人民的力量去实现自己的奋斗目标。这就是实事求是、群众路线、独立自主三者之间的辩证统一。
3）这三个方面之间，实事求是是最重要的、最根本的、最核心的东西，是毛泽东哲学思想的精髓，是毛泽东思想的精髓。
邓小平理论
•第一部分 邓小平理论产生的历史必然性
一、时代背景：当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景。
1、刻骨铭心的两大灾难。
2、时代主题的当代转化。
3、步履维艰的追求进程。
二、历史根据：我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史根据。
1、石破天惊的两大震撼。
2、经验教训的理性反思。
三、现实条件：我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实条件。其脉络如下：
1、邓小平理论的初步形成。（1978-1982）
2、邓小平理论的正式形成。（1982-1987）
3、邓小平理论的体系建立。（1987-1992）
4、邓小平理论的确立阶段。（1992-1997）
四、个人禀赋：邓小平同志对邓小平理论的创立做出了历史性的贡献。
第二部分 邓小平理论是当代中国的马克思主义
一、邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。
1、恢复并确立了重新确立了实事求是的思想路线。
2、将党的思想路线发展成为解放思想、实事求是。
解放思想与实事求是的辨证关系：
解放思想是实事求是的内在要求和前提。
实事求是是解放思想的归宿和目的。
解放思想、实事求是统一的基础是社会实践。
解放思想、实事求是是永无止境的事情。
二、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住¡°什么是社会主义、怎样建设社会主义¡±这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
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