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2024年主题教育民主生活会班子对照检查材料
按照深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的教育活动安排，今天我们召开这次主题民主生活会。本次会议的目的是深入学习和宣扬习近平新时代中国特色社会主义思想，以“理解思想、增强党性、注重实践、开创新局”作为基本要求，聚焦“固本培元、忠诚升华、担当作为、服务民生、清正廉洁”五项具体目标，自我施压。深化理解学习内容的深远意义及其在实务中的应用，通过开展自我批评和相互批评，发现短板，保障整改落实，力求实现党员的思想一致、意志一致、行动一致，坚持“两个确立”，落实“两个维护”。为此，党委班子深入开展理论探讨和心灵沟通，正视问题、自我反思，严谨地排查和审视存在的难题，深刻剖析问题根源，明确整改方案与前行路径。在当前阶段，我代表党委班子自我审视，并诚恳请求各位领导与同志提出宝贵批评和建议。
一、存在的问题与不足
党委班子严格按照本次会议的主要议题，依循习近平总书记关于通过学习淬炼精神、增长智慧、回归本源、推动事业发展的重要指示精神，紧密结合党章、相关规定及纪律，对标任务安排，紧扣实际工作，深刻分析问题所在。
（一）《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》明确的6个方面
1.理论学习方面
对于理论学习，存在认识不深、研究不透、思考不深的问题，需要强化将学习当作一种自觉的态度、责任和追求的主动性。学习的系统化、全面性还需进一步加强。理论指导实践的能力亟待提升，在确保党员领导干部世界观、人生观和价值观的纯正性方面还有差距。在学与用相结合、将所学理论应用到实践中的环节上存在不足，把理论化为方法、思想转化为行动的过程还需进一步完善。
2.政治素质方面
需要不断增强政治三力，政治自由主义的倾向尚未完全消除。将政治原则内化于党员干部的行为规范，外化为奋斗拼搏的具体指引，党性修养方面仍须加强。结合职责使命进行自我反思，进一步在立足岗位建功立业、提升思想境界、净化心灵等方面深化锻炼。政治觉悟的不足、政治能力与坚定性的薄弱环节依然显现。在承担意识形态工作责任、坚持长效管理、日常化融入工作实践等方面还须要强化。
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