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第一篇:三下乡社会实践活动调研报告(通用)
三下乡社会实践活动调研报告(通用7篇)
辛苦的社会实践已经告一段落了,经过这段时间的学习,一定积累了不少经验,是时候进行一个全面的总结了。那要怎么写好实践报告呢?下面是小编为大家收集的三下乡社会实践活动调研报告(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一个数学师范专业的大学生,但是,三下乡我选择了语文,因为我喜欢语文,同时我知道作为一名数学准老师,我以后不可能教课语文,所以我想体验一下。后来,我又开始担心了,未来的日子里,我该怎样上课?怎样才能不吓到孩子们?毕竟当时的我手打着石膏吊在脖子上,我想:我会连累这支队伍吗?我不知道。
xx年7月 4日,那是我第一次上课,第一次与孩子们见面,庆幸的是我没有吓到他们,刚接触我的时候,他们都是一群腼腆的孩子,不言不语,再加上我是外省的不能用白话与他们亲密问候,因此在我心中他们就像是一群害羞而惹人怜爱的小羔羊。后来,我们渐渐的熟悉了,我发现他们也有自己的个性,也会调皮,会打架,但是也很友爱,可爱的他们总会跑到我身旁问我: 老师,你的手怎么了,我会笑着说 跳舞受伤了啊。在接触的这段时间里,我发现他们很聪明,只是小学一年级,却总是问我初一的知识,当我耐心解答完毕之后,他们还会笑着说 哇!老师,你好聪明啊,他们会很搞怪,有时候两个同学讲悄悄话会用白话,听不懂的我也会很自然的问一句: 你们在讲什麽啊 他们总是不会告诉我。然而他们也有不乖的时候,会在老师不在的时候和同学打架,每当我教训他们的时候,他们都很沉默,有时候也会用白话辩解一两句,还记得有一段时间,那可能是孩子们最 引以为豪 的时段,因为那段时间,让他们体会到了无拘无束是多么开怀,也让我明白了用
文学去鞭策一匹匹脱厩的马是多麽的无奈,他们会上课不听课,下课未经老师同意去讲台玩多媒体,会每天在校园里展现他们打架的身影,有时候还在吃饭就会收到消息说我们班有同学打架,因此常常饭都不能吃完就要跑去处理问题,对于这些我不能对他们有什么特别严厉的处罚,因为我毕竟只是他们 2天的老师。那一段时间,对我来说,是一段阴暗的时光,但是也是最有感触的一段时光,因为在我感觉最垂头丧气的时候,我看到了他们的友爱。还记得那时候,当我因为他们的淘气而泪珠打转时,孩子们会第一时间发现我的不开心,并轻声的问我 老师,你为什么要哭,虽然我并没有哭,但是我不敢回答,因为我怕控制不住自己的情绪会不小心哭出来,那一刻,我感受到的是友爱是关怀,不是心酸,是一份我能用眼泪改变的,他们能用内心接受的师生之间的协议联盟,我告诉他们: 只要你们乖,老师就会很开心 后来,他们做到了。
在这美丽的三下乡中,我最感谢的是 风云 实践队的队员们,我很想大声的对大家说一声谢谢,但是,一句简单的谢谢已不能表达我心中无尽的感激,亦不能偿还队员们多日以来对
我的支持、帮助与鼓励。因为我的手受伤,在生活和工作方面都享受着公主一般的待遇,吃饭的时候,他们会帮我打饭,吃完饭他们会帮我洗碗,工作中,凡是涉及到写字的事他们都会帮我做,他们总是会出现在我需要帮助的任何时候,但是在感动之余,其实我更想告诉他们:我可以用一只手完成的。但是我无法拒绝那一份份热情的帮助,因为我知道,那不是怜悯,是关爱,是团结,是队员们的一片心。
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