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领导干部2024年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料
按照市委召集第二轮主题教育民主生活会的相关指示，我围绕本次主题教育专题民主生活会的议题，深化对习近平总书记关于党建的重要观点，关于严谨党内政治生活的重要发言和重要指示批示精神，关于以学习塑造灵魂、以学习提升智慧、以学习矫正风气、以学习推动行动等重要论点的理解，认真研读党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规，深度进行谈心谈话，广纳各方意见和建议，对照“六个方面”全面整理了存在的问题并进行深入分析，确定了未来的努力方向和整改措施。现将我个人对照查找问题的报告如下。
一、存在的问题
（一）理论学习方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习并不深入，对其理解和思考尚未全面透彻，尤其是将必读书籍的学习与自身的工作职责相结合的程度还不够。其次，虽然定期组织集中学习活动，认真研读规定书目，但大多为上级布置的学习任务，系统学习的时间和频率较少，全面化、常态化的学习教育尚未做到位，缺乏深度学习和深度思考的恒心和毅力。二是对“两个确立”的时代背景、重大意义、深刻内涵的理解尚未深入透彻，从理论、历史和现实三个维度准确把握和深刻理解其决定性意义还有待提高，思想观念、思维层次、战略素养的高度亟待进一步提升。三是运用新理论新思想解决发展难题的意识和能力有待加强，还不能自觉地将每一项工作都放在推动县域经济高质量发展的大背景下来思考，想法多、行动少，有时只停留在提出一些抽象的想法和要求。学习多在理论和情感层面，未能及时将学习成果转化为推动工作的具体行动，距离内化于心、外化于行的要求还有一定差距。
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